学部

卒業研究

2年次後期になると、卒業研究などの指導に当たる指導教員を選びます。基本的には、所属するコースの教員のなかから指導教員を学生が希望し、必要な場合には調整が行われ、2年次の3月に指導教員が決定されます。
こうして決定された指導教員を中心とした複数の教員の指導のもとで、3年次の研究指導、4年次の卒業研究の作成が行われます。「卒業研究」は、さまざまな文献研究、実験、調査の結果を研究論文の形でまとめ提出されています。

卒業論文のキーワード

  • 過去5年分のタイトルを対象に名詞・形容詞を抽出し、キーワード性のない語および固有名詞を除去の後、 WordCloud ライブラリを利用し作成

2025年度 卒業研究 題目一覧

  • 留学経験がSense of Coherenceに及ぼす影響に関する実証的研究
  • 大学のリカレント教育による育児期女性の社会復帰支援 —受講者のキャリアチェンジプロセスに着目して—
  • 日本の大学生におけるファビングに及ぼす社会規範の影響 —統制感とFoMOを組み込んだ連続多重媒介モデルの検討—
  • 子どもの実行機能と遊びの種類の関係
  • 選択式問題と記述式問題が学力評価に及ぼす影響
  • 大学生の学業ストレスと音楽聴取の関連 —音楽の気分調整効果に着目して—
  • 英語で英語を教えることに対する高校英語教員の意識と実践のギャップ —宮城県私立高校英語教育を軸にして—
  • 給食の時間における指導の課題 —学級担任の学びに着目して—
  • フォトグラメトリで再現した山岳VR体験による 危険感受性の向上
  • 宮城県涌谷町における地域おこし協力隊の地域定着過程についての研究
  • 会話における外国語不安と学習者の自己評価・学習歴の関係の検討
  • 郷土芸能のフィットネス利用が継承支援に与える影響
  • 中学生における仲間集団内での同調行動傾向に影響を与える要因
  • 大学生における外的帰属傾向と抑うつとの関連 —社会的比較志向性に着目して—
  • 合同部活動における集団維持と「対立回避」の論理 —宮城県高校野球連合チームの事例から—
  • 教員の業務負担軽減に向けた「学校・教師が担う業務の明確化」の地方自治体における運用実態
  • 他者が困っている状況を観察した際の生理的覚醒(arousal)と瞳孔径の反応 —持続的変化と一過性反応に着目して—
  • 大学生における友人関係の類型と包括的居場所感との関連 —現代的な友人関係のあり方に着目して—
  • ⼤都市における部活動改⾰の課題と対応策の検討 —政令指定都市における協議会の議事録及び推進計画に着⽬して—
  • ダウン症児へのICTを活用した英語学習支援に関する実践研究
  • ユングのタイプ論における感覚・直観機能の特性から見る絵画の見方の違い —AI生成画像に対する自由記述分析—
  • 子どもの自然遊び経験の規定要因と非認知能力への影響に関する実証的研究
  • 中学校教員の不登校に対する認識の変遷についての研究 —不登校政策の変容及び職務経験との関連に注目して—
  • 多言語大規模言語モデルにおけるジェンダーバイアス の比較分析
  • 運動介入によるストレス反応緩和と特性的自己効力感の向上に関する検討
  • 認知処理レベルを考慮した多肢選択式問題の難易度自動推定
  • 学校教育における弁護士の配置状況と役割
  • 同僚性を高める研修の実践に関する研究 —OJT体制におけるメンター制度に着目して—
  • 映像刺激による感情体験がイメージ想起の鮮明性に与える影響の検討
  • SNSにおける写真投資および写真操作が身体醜形懸念に与える影響 —ボディ・アプリシエーションの調整効果に着目して—
  • 同一人物として許容できる顔写真のエフェクト量に関する研究 —両目の加工を対象として—
  • 大学生の友人関係の満足度が自殺の解決構築要因に与える影響
  • 印象予想と社会的評価の処理に関わる認知神経メカニズム
  • 付箋分類介入が議論における新規アイデアの生成に与える影響 —協同作業認識に着目して—
  • 環境活動に関する多主体連携の形成過程 —みやぎ・環境とくらし・ネットワーク(MELON)を事例として—
  • 仙台市における高齢者の通いの場の空間的配置と参加経験の探索的研究 —地理的条件の差異に着目した量的・質的分析—
  • 不登校言説の変容 —戦後の新聞報道に着目して—
  • 青年期の社会的スキルと自尊感情の随伴性がウェルビーイングに及ぼす影響
  • 親のない子どもを護るとは —未成年後見人の立場から—
  • 社会人吹奏楽団「アンダンティーノ」における学びの諸相 —地域移行に揺らぐ学校部活動の指導者育成を目指して—
  • 災害に対する不安や恐怖の程度が防災対策に与える影響
  • 仙台市最後のしめ縄職人
  • 大学への帰属意識と課外活動への組織コミットメントとの関連 —在籍大学を意識する機会の多寡に着目して—
  • 「好きを仕事に」の実現はいかにして可能か —居場所と自己実現の場としての居酒屋—
  • 小・中学校国語科教科書における教材設計の系統性と語彙的多様性に関する研究
  • 「一人で抱え込まない学級経営」への転換 —チーム担任制の導入と教員の働き方の変化—
  • 小児がん患児の父親の経験する困難および相談行動に関する研究
  • 学際的なグループワークにおけるアイデア創出に着目したアントレプレナーシップ教育に関する研究
  • 「総合的な探究(学習)の時間」を通じて獲得した資質・能力に関する研究 —大学生へのインタビュー調査に基づいて—
  • 大学生のキャラに対する意識とアイデンティティの関連 —キャラの重層性に着目して—
  • ADHD傾向と大学生活における困難との関係
  • 青年期における挫折経験と自己愛の関連
  • 地域子育て支援拠点事業における障害児及びその保護者への支援
  • 大学生の自身の姓名に対する認識が結婚観に及ぼす影響 —性差に着目して—
  • きょうだい関係がソーシャルスキルに与える影響 —児童期と青年期の違いに着目して—
  • 将来の結婚生活不安感の規定要因分析 —初職就職時のUターン移動に着目して—
  • ヒトは疾患のにおいが分かるのか —SNS言説の科学的検討—
  • 大学生におけるロールモデルの存在とキャリア選択自己効力感の関連 —類似性認知の諸側面に着目して—
  • 市町村の教育ICT環境整備状況と推進要因
  • 自治体によるメタバースを活用した不登校支援の実態
  • 高校時代の教師からの否定的関わり経験が教師への信頼感と自己肯定感に及ぼす影響
  • 反応スタイルと就職活動における不安の関連 —ソーシャルサポートの調整効果に着目して—
  • 大学生におけるグリットと自己肯定感、自己受容の関連性
  • 大学生におけるポジティブな日常出来事が レジリエンスに及ぼす影響について —自己効力感の媒介効果に着目して—
  • LLMを用いた日本語を母語とする英語学習者の誤りシミュレーション
  • 若者の人生・価値観に強く影響を及ぼした出来事は個人によってどのように異なるのか
  • 社会的アイデンティティの特徴に関するfMRI研究
  • 入試過去問題活用宣言の現状分析と枠組みの拡大・改良に向けて
  • 困難を抱える子ども・若者への支援における地域連携体制の特質に関する研究 —子ども・若者支援地域協議会に注目して—
  • 高校数学における公式導出方略の使用に影響する認知要因の検討 —有効性認知とコスト認知に着目して—
  • 発展途上国における教育格差の構造的要因分析と公教育普及の条件
  • 密ベクトル検索を用いた類似問題検索に関する研究
  • 入床前後の就寝時刻の先延ばしと睡眠時間との関連
  • 大学生の援助要請行動プロセスと心理的負債感の関連 —インフォーマルなサポート源に着目して—
  • 提示情報の構造化が学習者の課題解決と興味に及ぼす影響 —「時差」概念のルール学習の試み—