教員紹介谷口 和也
- 所属講座
- 教育学
- 担当分野
- 人間形成論
- 専門領域
- 学校教育論
- 担当コース
- 学部／教育学
- 大学院／グローバル共生教育論
- 研究内容
多文化共生社会を基盤とする新時代のカリキュラム
近年のグローバル化の影響を受けて、学校やさまざまな教科がその性格を変化させています。多文化共生社会を基盤とする新時代のカリキュラムは、学校は、どうなるのか？イギリスのシチズンシップ教育をヒントにしながら、現代日本の教育の方向性を考察しています。
また、同時に、いくつかの学校と協力しながら、「学力向上」のための授業づくり、テストづくりに取り組んでいます。- 授業科目（講義題目）
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- 学部
- 教育課程総論（カリキュラム・マネジメント）
- 主な研究指導テーマ
- 「民主主義社会における市民的資質育成のための歴史教育 ―K.O'Reillyの『アメリカ史における批判的思考』を手がかりに―」（2009年度卒業論文）
- 「教師の「授業力」向上に関する研究 ―教師のライフヒストリー調査及びインタビューを通して―」（2009年度卒業論文）
- 「近代日本の学校教育における家庭科関連科目成立過程」（2008年度修士論文）
- 「学校教師の職能発達に関する研究 ―社会科における授業研究法の開発―」（2009年度博士論文）
- 「韓国における道徳科成立過程の研究 ―1945～1973年のカリキュラムを中心に―」（2008年度博士論文）
- 主要業績
- Kazuya TANIGUCHI, 'Ch1 The Origin of Japanese Citizenship Education,' Norio IKENO ed., "Citizenship Education in Japan," Continuum ntl Pub Group, 2010, pp.1-15（印刷中）.
- 谷口和也「1章1節 社会科前史からの問いかけ」「2章5節 生活綴り方教育と社会研 究科の提唱」片上宗二・木村博一・永田忠道編著『激動の社会科：あなたと語る！納得の正史』明治図書、2010年（印刷中）。
- 谷口和也「第二章 公民教育論・実践史」社会認識教育学会編『公民科教育』学術図書、2010年、11～20頁。
- 谷口和也「1部1章 社会科の成立」『社会科教育のフロンティア』保育社、2010年、17～22頁。
- 谷口和也「グローバル教育における「多元性」と「包括性」の問題について―英国シチズンシップにおける議論を手がかりに―」日本グローバル教育学会「グローバル教育」第12 号、2010年、2-17頁。