人間形成の文化人類学的研究

　人間形成の様々なあり方を文化人類学的に調査研究することを目指しています。具体的には、①教育と人間形成（国際結婚家庭の子弟教育の研究や教育環境・教育格差をめぐる国際的な比較研究）、②移住者と異文化（在日コリアンをはじめとする在日外国人の生活やライフヒストリーの研究、多文化共生に向けた異文化理解のための研究など）、さらに3.11以降は③被災地と共同体（被災地における復興プロセスの継続的な参与観察や、過疎化と地域共同体に関する研究）などのテーマで研究を行っています。

学部

• 教育学概論（現代教育学の課題）
• 教育調査法（教育学におけるフィールドワーク入門）
• 教育学研究入門（教育諸研究への誘い）
• 教育学実習（人間形成に関わる文化人類学的フィールドワークの実習）

大学院

• エデュフェア・マインド（エデュフェア・マインド）
• 人間形成論特論Ⅱ（地域社会と祭り）
• 人間形成論研究演習Ⅱ（在日外国人とトランスナショナリズム）
• 人間形成学合同演習Ⅰ（人間形成学の研究方法）
• 人間形成学合同演習Ⅱ（人間形成学の研究方法Ⅱ）
• 人間形成論実習（文化人類学的フィールドワークの実践）
• 生涯教育科学特別研究Ⅰ（生涯教育科学研究の方法と分析Ⅰ）
• 生涯教育科学特別研究Ⅱ（生涯教育科学研究の方法と分析Ⅱ）